Development of Genially Learning Media in IPAS Lessons in Fourth Grade Elementary School

Muhammad Hadad; M. Zainal Arifin; Elly Sukmansa

doi:10.33578/

Authors

Muhammad Hadad Sekolah Pascasarjana, Universitas Pakuan Author
M. Zainal Arifin Universitas Pakuan Author
Elly Sukmansa Universitas Pakuan Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/

Keywords:

Development, Genially, Learning Media

Abstract

This study aims to analyze the feasibility of Genially-assisted learning media developed for IPAS subject in Grade IV of elementary school. The research was motivated by the limited integration of technology-based media at SD Kesatuan, Bogor, despite the rapid advancement of digital learning tools. The research employed a Research and Development (R&D) method with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Research subjects involved fourth-grade students. The feasibility assessment was conducted through expert validation (material, media, and language) and student response questionnaires. The results show that the validation by material experts reached 96% (very feasible), media experts 96% (very feasible), and linguists 97% (very feasible). Meanwhile, students’ responses to the use of teaching media obtained 97% (very feasible). These findings indicate that Genially-assisted learning media are categorized as valid, practical, and feasible for implementation in IPAS learning. Therefore, this development provides an alternative digital-based instructional tool that supports effective and engaging learning in elementary schools.

References

Afifah, N., Kurniaman, O., & Noviana, E. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iii Sekolah Dasar. Jurnal Kiprah Pendidikan 1(1):33–42. doi: 10.33578/kpd.v1i1.24.

Enstein, J., Bulu, V. R., & Nahak, R. L. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Bilangan Pangkat Dan Akar Menggunakan Genially. Jurnal Jendela Pendidikan 2(01):101–9. doi: 10.57008/jjp.v2i01.150.

Hermita, N., Putra, Z. H., Alim, J. A., Wijaya, T. T., Anggoro, S., & Diniya, D. (2021). Elementary Teachers’ Perceptions on Genially Learning Media Using Item Response Theory (IRT). Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) 4(1):1–20. doi: 10.23917/ijolae.v4i1.14757.

Husain, R., & Ibrahim, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Articulate Storyline Di Sekolah Dasar. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 7(3):1365. doi: 10.37905/aksara.7.3.1365-1374.2021.

Legina, N., & Sari, P. M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Articulate Storyline Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA Bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Paedagogy 9(3):375. doi: 10.33394/jp.v9i3.5285.

Magdalena, I., Maulida, A., & Azizah, N. W. (2024). Model Desain ADDIE Pada Pembelajaran Di SD Negeri Kedaung Wetan Baru 2. Cendekia Pendidikan 3(2):10–20. doi: 10.9644/scp.v1i1.332.

Nurhikmah, S., Sandy, S., Ali, R. Z., & Ruswandi, U. (2023). Desain Pembelajaran PAI Dengan Model ADDIE Pada Materi Beriman Kepada Hari Akhir Di SMA Plus Tebar Ilmu Ciparay. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan 17(2):297. doi: 10.35931/aq.v17i2.1988.

Purnama, S. J., & Pramudiani, P. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Slide Pada Materi Pecahan Sederhana Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu 5(4):2440–48. doi: 10.31004/basicedu.v5i4.1247.

Putri, D. F. & Aswarliansyah, A. (2023). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Berbasis Aplikasi Genially Dalam Pembelajaran Matematika Kelas IV. IPAR: Ilmu Pendidikan Dasar Vol.1, No.(1):39–49.

Rahayu, W. P., Hidayat, R., Zutiasari, I., Rusmana, D., Ayu, R., Indarwati, A., & Zumroh, S. (2023). Peningkatan Kemampuan Membuat Media Pembelajaran Dengan Bantuan Website Genially Pada Guru-Guru Smk Islam Batu. Portal Riset Dan Inovasi Pengabdian Masyarakat 2(3):270–77.

Rejeki, R., Adnan, M. F. & Siregar, P. S. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu 4(2):337–43. doi: 10.31004/basicedu.v4i2.351.

Safira, A. D., Sarifah, I., & Sekaringtyas, T. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Articulate Storyline Pada Pembelajaran Ipa Di Kelas V Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan 2(2):237–53. doi: 10.37478/jpm.v2i2.1109.

Saputra, R., Diandita, Y. N. & Zulfiati, H. M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Pada Pembelajaran Ips Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9(2):3327–38. doi: 10.36989/didaktik.v9i2.962.

Yolanda, A., Santa, S., & Indriani, R. S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Genially Pada Materi Norma Dalam Adat Istiadat Daerahku. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8(1):6246–47.